Naar de hoofdinhoud

Sociale inclusie, onderwijs en stedelijk beleid voor jonge kinderen

Wetenschappelijke publicatie

In dit Erasmus+-project werken elf internationale partners samen om sociale inclusie, interculturele competenties te ontwikkelen en – in stedelijk perspectief – discriminatie en segregatie tegen te gaan.

De zes deelnemende steden aan hebben allemaal te maken met bevolkingsgroei en de behoefte aan inclusief beleid en onderwijs. Dit omvat onder meer het scheppen van de nodige voorwaarden om de ontwikkeling en het onderwijs van jonge kinderen en hun gezinnen in de steden te ondersteunen.

Lees verder Naar de website

Vind meer informatie over samenspelen in onze bieb

Wat beweegt jou?

Wetenschappelijke publicatie

Hoe kunnen kinderfysiotherapeuten kinderen met een beperking helpen om meer te bewegen?

Lopend onderzoek Hogeschool Utrecht, Kinderfysiotherapie
Lees meer

Buiten spelen 2019

Wetenschappelijke publicatie

Onderzoek naar buiten spelen in de wijk en de barrières die ouders ervaren bij het buiten laten …

2019 Kantar Public in opdracht van Jantje Beton
Lees meer

Gezond spelen, beter omgaan met ziekte

Wetenschappelijke publicatie

Over klinisch, fundamenteel en toegepast onderzoek naar spelen als essentieel onderdeel voor gezond …

2018 Universiteit Utrecht en UMC Utrecht, Neuroscience & Biobehavioral Reviews
Lees meer